Если у вас возникли проблемы
по поводу взаимоотношений с окружающими, проблема "мальчики-девочки", "девочки-мальчики", успеваемости, поиска правовой информации и другие,
который никому не выдает ваши тайны, а вот помочь и поддержать всегда сможет.
Вы можете обратиться по телефону 68-6-55
к специалистам психолого-педагогического сопровождения ГУО "Гимназия г. Ганцевичи":
Педагог-психолог Ребковец Мария Владимировна
Время работы: с 8.00ч. до 16.30ч.
Выходной: воскресенье, понедельник
Педагог социальный Ковалевский Александр Витальевич
Время работы: с 8.00ч. до 12.30ч.
Выходной: воскресенье, понедельник
СОГЛАСИЕ родителей (законных представителей)
на психологическое сопровождение ребенка
Психолого-педагогическая помощь ребенку (психологическое сопровождение ребенка) осуществляется в соответствии с разделом 16 Кодекса Республики Беларусь об образовании, Законом РБ от 01.07.2010 г. «Об оказании психологической помощи» (вступил в силу с 06.01.2011г).
Психологическое сопровождение в ГУО «Гимназия г.Ганцевичи» осуществляет педагог – психолог Ребковец Мария Владимировна.
Задачи психолого-педагогического сопровождения:
- профилактика возникновения проблем развития ребенка (психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся в переходные периоды);
- содействие ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации (учебные трудности, трудности с выбором образовательного и профессионального маршрута, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями);
- развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, родителей, педагогов.
Психологическое сопровождение ребенка включает в себя:
ü психологическая диагностика (проведение необходимого диагностического минимума с целью выработки рекомендаций для родителей и педагогов по осуществлению индивидуального подхода к ребенку для успешной организации образовательного и воспитательного процесса; статистического анализа; выявления причин неблагополучия в эмоциональном состоянии ребенка);
ü психосоциальное анкетирование;
ü психологическое консультирование (индивидуальное, групповое);
ü коррекционная работа – по необходимости;
ü профилактическая и просветительская работа по предупреждению вредных привычек, противоправного и асоциального поведения, по формированию здорового образа жизни;
ü проведение развивающих и групповых занятий с обучающимися на классных часах и внеклассных мероприятиях с целью профилактики конфликтных ситуаций, формирования благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе и т.д.
Педагог-психолог:
- предоставляет информацию о результатах психологического обследования ребенка при личном обращении родителей (законных представителей)
- не разглашает личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (законными представителями)
- разрабатывает рекомендации педагогам для реализации индивидуальной работы.
Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:
- если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам;
- если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими лицами;
- если материалы работы будут затребованы правоохранительными органами.
О таких ситуациях родитель (законный представитель) будет информирован.
Родители (законные представители) ребенка имеют право:
- обратиться к педагогу-психологу учреждения по интересующим вопросам.
- отказаться от психологического сопровождения ребенка (или отдельных его компонентов, указанных выше).
- аннулировать подписанное ранее Согласие / Отказ / Отказ от отдельных компонентов психологического сопровождения, обратившись лично к педагогу-психологу или директору учреждения и оформив новый документ на психологическое сопровождение.
Психологическая помощь несовершеннолетним в возрасте до четырнадцати лет оказывается с согласия одного из законных представителей, за исключением следующих случаев:
- при установлении фактов жестокого обращения, физического, психического, сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего;
- при осуществлении деятельности по признанию, а также в случае признания несовершеннолетнего находящимся в социально опасном положении, в том числе нуждающимся в государственной защите;
- при проведении индивидуальной профилактической работы, комплексной реабилитации в соответствии с законодательством о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- при оказании психологической помощи в виде психологического просвещения и психологической профилактики в учреждениях образования и организациях здравоохранения;
- несовершеннолетним, оказавшимся в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;
- несовершеннолетним, находящимся в специальных лечебно-воспитательных учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях;
- при обращении несовершеннолетнего за оказанием психологической помощи анонимно.
