О гимназии
Одно окно
Методичка
Воспитание
Библиотека
Медиацентр
Фотогалерея
Сервисы
13.04.2024
В рамках проекта "Родительский университет" педагог-психолог гимназии Ребковец Мария Владимировна провела встречу для родителей по теме "Воспитание без насилия".
Родители говорили о причинах и последствиях жестокого обращения с детьми. Вместе искали решения как избегать насилия в отношениях с детьми и использовать приемлемые способы наказания. А также с помощью МАК родители составили образ своего ребенка и поделились возникающими эмоциями.
Полина Радюк, заместитель директора по ВР
Фото автора
Педагог-психолог гимназии Ребковец Мария Владимировна провела с родителями учащихся круглый стол «Особенности подросткового возраста. Как научиться понимать и принимать подростка», целью которого является формирование доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми.
Родители обсудили, какие изменения происходят с детьми в подростковом возрасте, какие проблемы в связи с этим могут возникнуть и как найти выход из трудных ситуаций.
Родители расширили свои возможности понимать своего ребенка, лучше осознать взаимоотношения со своими детьми, узнали много новой для себя информации.
Полина Радюк, заместитель директора по ВРФото автора
24.02.2024
В рамках шестого школьного дня в гимназии прошел тренинг для родителей "Как помочь ребенку стать увереннее в себе", который провела педагог-психолог Ребковец Мария Владимировна.
Родители с удовольствием принимали участие в мероприятии, задавали интересующие вопросы. В ходе тренинга каждый участник смог определить для себя, как сформировать ответственное отношение ребенка к себе, учебе, друзьям и помочь ребёнку быть уверенным в себе.
Полина Радюк, заместитель директора по ВР Фото автора
27.01.2024
В рамках родительского университета Бобко Светлана Арсеньевна, классный руководитель 4 «Б» класса, провела семейную викторину "В мире книг", целью которой является формирование доверительных отношений между ребенком и родителем и, несомненно, привлечение внимания к чтению книг.
Книги играют большую роль для детей и их развития. Благодаря чтению ребёнок учится грамотно строить предложения, его словарный запас расширяется, развивается воображение. Кроме того, у ребёнка формируется умение слушать, а это очень важное качество.
Вместе с родителями учащиеся погрузились в интересный мир книг: отвечали на вопросы викторины, побывали в роли писателей и находили рифмы.
Мероприятие получилось интересным и дружным.
Полина Радюк, заместитель директора по ВРФото: Светлана Чекун
25.11.2023
В рамках проекта «Родительский университет» в гимназии состоялось занятие с элементами тренинга "Формирование культуры здорового образа жизни подростков". Родители учащихся 6- классов дали определение понятию "здоровье", определили формулу здоровья, обсудили какие причины препятствуют формированию здорового образа жизни у детей и как этого избежать.
Так же родители прошли небольшой тест, чтобы понять, на что именно им следует обратить внимание в стремлении к здоровому образу жизни. В завершение занятия все участники получили памятки с рекомендациями педагога-психолога.
Мария Ребковец, педагог-психологФото: Светлана Чекун
28.10.2023
В рамках Декады профилактики девиантного поведения в шестой школьный день прошло занятие с родителями учащихся гимназии "Причины девиантного поведения подростков", которое провела Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог.
На мероприятии Мария Владимировна рассказала родителям о причинах девиантного поведения, привела примеры, а также дала рекомендации, как избежать трудностей в поведении подростков. В практической части мероприятия родители обсудили проблемные ситуации, которые прокомментировала Мария Владимировна с точки зрения психологии.
26.09.2023
В рамках проекта "Родительский университет" классный руководитель 3 «А» класса Расспопова Светлана Николаевна провела тренинг для родителей "Колесо баланса".
Занятие направлено на гармоничное взаимодействие родителей со своими детьми. Классный руководитель затронула такие темы, как отношение к школьной отметке, путь к школьной отметке, помощь в нестандартной ситуации, формирование здорового образа жизни.
Тренинг был направлен на усиление способности родителей к пониманию эмоционального мира своего ребенка, на установление доверительных отношений, формированию чувства близости между родителями и детьми. Тренинг пролетел незаметно и, со слов родителей, благодаря этому мероприятию удалось получить ценные советы.
Полина Радюк, заместитель директора по ВРФото: Мария Ребковец
В рамках проекта «Родительский университет» состоялось заседание Клуба семейного чтения.
Чекун Светлана Валентиновна, библиотекарь гимназии, организовала и провела детско-родительское занятие по теме «Вредные советы для домашней пользы и не только». В качестве литературных произведений для проведения мероприятия предпочтение было отдано творчеству детского писателя Григория Остера.
Светлана Валентиновна рассказала ребятам и родителям, что уже более 20-ти лет писатель даёт детям свои «Вредные советы». Он придумал Мартышку, Попугая, Слоненка, Удава, котенка Гава и многих других, любимых детьми персонажей мультфильмов. Сочинил с десяток учебников, задачки из которых заставляют детей смеяться от души.
В ходе занятия дети и родители познакомились с замечательными книгами писателя, посмеялись над «Вредными советами», посмотрели мультфильм «38 попугаев», а также поучаствовали в конкурсе «Самые начитанные» и показали отличные знания по произведениям писателя.
В рамках Недели семьи состоялась спортландия «Спортивная семья». Участие в соревнованиях принимали учащиеся 2-х классов и их родители.
Разделившись на две команды, они проявили сплочённость, стремительность и быстроту, выносливость и ловкость, а также волю к победе в различных спортивных эстафетах. И это было действительно здорово!
Наталья Анищенко, заместитель директора по ВРФото автора
25.03.2023
В рамках проекта «Родительский университет» в гимназии проведено психолого-педагогическое занятие «Конфликты и способы их разрешения».
Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, рассказала родителям о том, что всестороннее полноценное воспитание ребёнка происходит только в условиях одновременного влияния семьи и учреждения образования. Поэтому главной задачей гимназии становится активизация совместных сил. Необходимо сделать родителей активными помощниками и единомышленниками педагогов.
Однако, при общении с родителями часто возникают конфликтные ситуации. Истина, как известно, рождается в споре. А рождение истины в споре педагога с родителем особенно важно, ведь его объектом становится беззащитный ребёнок. Но что делать, если дискуссия грозит перерасти в безобразную ссору с вытекающими неприятными последствиями? Решение подобной проблемы нельзя полностью возлагать на одну из сторон. Только совместными усилиями можно найти выход из сложившейся ситуации.
Особое внимание Мария Владимировна уделила способам разрешения конфликтов, которые возникают между членами семьи – между детьми и взрослыми. Используя различные методики, педагог создала тёплую и доверительную атмосферу, родители обменивались мнениями, высказывали свою точку зрения. Подводя итоги мероприятия, Мария Владимировна дала методические рекомендации, касающиеся правил бесконфликтного общения.
Чиркун Людмила Васильевна, Галуза Татьяна Ивановна организовали и провели образовательные консультации для родителей будущих первоклассников по вопросам адаптации к новым условиям обучения. Классные руководители представили методические материалы, которые можно использовать в работе с детьми по подготовке к начальной школе.
25.02.2023
Инклюзивное образование начинается с формирования инклюзивной культуры, которая характеризуется принятием и разделением родителями, педагогами, учащимися инклюзивных ценностей, а также созданием безопасного толерантного сообщества, разделяющего идеи сотрудничества.
Поэтому с целью развития инклюзивной культуры у родителей в гимназии проведено интерактивное занятие «Мы такие разные, но права у всех одинаковые», которое провела Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог.
В ходе мероприятия родители осмыслили понятия «инклюзивное воспитание и образование», «толерантность». Мария Владимировна подчеркнула огромное значение воспитания толерантности в детях. Ведь это во многом определит успешность их жизненного пути и формирования толерантного общества, способного сочувствовать и сопереживать.
Мария Владимировна подчеркнула, что результативность инклюзивного обучения зависит от активной позиции родителей, от того, насколько готовы они взаимодействовать с педагогами и помогать детям. Семья, которая стремится к инклюзивному образованию, чаще всего, характеризуется определенными качествами, такими как доброжелательность, упорство, трудолюбие, усердие. Эти качества «закладываются» в детях. В ходе выполнения заданий родители осознали важность воспитания толерантного отношения в детях.
28.01.2023
В рамках проекта "Родительский университет" педагог-психолог гимназии Мария Владимировна Ребковец провела семинар-практикум «Способы повышения учебной мотивации».
Для участия в семинаре были приглашены родители учащихся начальных классов вместе со своими детьми. Целью мероприятия была интеграция усилий родителей и детей по формированию учебной мотивации.
Занятие включало в себя информационный блок, мозговой штурм, элементы тренинга и сказкотерапии, работу в группах и парах. Оживленно общаясь и выполняя задания семинара, родители не только расширили свои знания о способах повышения учебной мотивации, но и смогли выявить проблемы во взаимодействии с детьми по преодолению учебных затруднений, а также узнали о методах решения возникших проблем.
Завершающим этапом семинара стало совместное изготовление памяток «Способы повышения мотивации».
Мария Ребковец, педагог-психолог Фото автора
17.12.2022
В рамках проекта «Родительский университет» состоялась детско-родительская встреча «Бережём здоровье».
Бобко Светлана Арсеньевна, классный руководитель 3 «Б» класса, напомнила родителям и учащимся о ценностном отношении к своему здоровью и здоровью своих детей.
На сегодняшний день проблема здоровья детей очень актуальна. «Главным в воспитании детей является то, что они должны быть здоровыми. На здоровье ребенка влияют многие факторы, одним из которых является среда, в которой он растет и развивается», - подчеркнула Светлана Арсеньевна.
В форме оформления новогодней ёлочки ребята «собирали» основные слагаемые здоровья: правильный режим дня, питание, ценностное отношение к окружающему нас миру, меры безопасного и ответственного поведения.
Мероприятие оставило отклик у учащихся и получило положительный резонанс среди родителей. «Здоровый образ жизни формируется не столько словами, сколько делами. «Учи показом, а не рассказом», - говорили в древности. Поэтому очень важен пример родителей», - подчеркнула мама одного из учащихся 3 «Б» класса.
26.11.2022
В рамках проекта «Родительский университет» Денисеня Светлана Ивановна, классный руководитель 2 «Б» класса, организовала детско-родительскую встречу «Все профессии нужны-все профессии важны!»
В ходе встречи, наблюдая за высказываниями детей, Светланой Ивановной были даны рекомендации родителям по вопросам профориентации.
«В жизни каждого ребенка существует немало ключевых этапов: адаптация в детском саду, школе, становление собственной личности, осознание своего места в современном обществе. Наряду с этим можно назвать факт профессионального самоопределения. Именно от того в какое учебное заведение поступит ваш ребенок, какую специальность он выберет, зависит его дальнейшая карьера. Родители часто уделяют внимание изучению рынка труда: какие профессии наиболее востребованы на данный момент, какие специальности принесут больший доход. Но вместе с тем важно уделять внимание способностям и желаниям вашего ребенка», - подчеркнула Светлана Ивановна.
Каждый из родителей рассказал о своей профессии, поделился размышлениями о том, в какой профессиональной сфере видит своего ребёнка.
19.11.2022
В рамках проекта «Родительский университет» законные представители учащихся приняли участие в тренинговом занятии «Как научить детей видеть опасность?»
Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, обсудила совместно с родителями следующие вопросы: как помочь детям не стать жертвой буллинга, кибербуллинга, преступлений против половой неприкосновенности.
Педагог подчеркнула то, что залогом безопасности детей являются доверительные отношения в семье. Родители, участвуя в тренинговых упражнениях, поделились мнениями о том, как сформировать тёплые, доверительные отношения с детьми.
22.10.2022
В рамках проекта «Родительский университет» законные представители учащихся гимназии участвовали в тренинге «Психологический комфорт в семье – первый шаг к здоровью ребёнка».
Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, рассказала родителям о том, что семью укрепляют эмоциональные связи родителей и детей. В комфортной, располагающей к общению обстановке, родители делились мнениями и пришли к общему пониманию: характер эмоционального благополучия или неблагополучия ребёнка определяется его эмоциональными отношениями со взрослыми в семье.
Общение со взрослыми является одним из важнейших факторов, которые влияют на развитие психологически здорового ребёнка. Главное в воспитании ребёнка – достижение душевного единения, нравственной связи родителей с ребёнком. Именно в семье человек получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. С особым интересом участники представили своё видение образа идеальной семьи, в которой комфортно всем членам семьи.
О важности комфортных взаимоотношений в семье вёлся диалог в ходе родительского кафе «О границах и личном пространстве в семье».
Расспопова Светлана Николаевна, учитель начальных классов, рассказала о том, что собой представляют границы взаимоотношений в семье. Это четкий предел между тем, что можно, а что нельзя в отношении другого человека внутри семьи.
Педагог подчеркнула, что границы способствуют выстраиванию взаимодействия членов семьи, позволяющего чувствовать уважение, безопасность, признание. В ходе мероприятия участники обсудили конкретные примеры, разобрали типичные ошибки при выстраивании границ, поделились личным опытом воспитания, как выстраивать свои границы без агрессии.
Наталья Анищенко, заместитель директора по ВР
24.09.2022
В гимназии проходят мероприятия Дня взаимодействия с семьей. Учащиеся 3-х классов совместно с родителями участвовали в конкурсной программе «Когда все вместе».
Из рассказа Подгайской Нины Александровны, классного руководителя 3 «А» класса, участники узнали о важном значении семейных традиций, проведении совместного отдыха всей семьёй, установления доверительных отношений в семье.
Через выполнение интерактивных заданий конкурсной программы ребята рассказали, какие у них мамы, папы, братья, сёстры, бабушки и дедушки, с удовольствием вспоминали народные сказки, пословицы, поговорки и разгадывали загадки о семье, перечислили несколько поколений своих родственников, составили родословное древо.
В ходе педагогической беседы с родителями, которая состоялась после мероприятия, Нина Александровна рассказала о том, что семья – величайшая ценность, созданная человечеством за весь период его существования. Центром воспитания подрастающего поколения была и остается именно семья. Пример старшего поколения: родителей, близких людей влияет на формирование жизненного опыта детей. Только эмоционально уравновешенные и любящие родители формируют у ребенка доброе и заботливое отношение к людям.
С целью повышения уровня психологической компетентности родителей, расширения представления об особенностях подросткового возраста состоялось групповое консультирование с элементами тренинга «Особенности подросткового возраста». Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, рассказала о психологических особенностях подросткового возраста, продемонстрировала диагностические упражнения, которые помогут родителям лучше понять своих детей.
21.05.2022
В рамках проекта «Родительский университет» в гимназии состоялось мероприятие «Семейные ценности». Разговор шёл о семье, семейных традициях, о таких семейных понятиях как спокойствие и благополучие.
Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, предложила учащимся совместно с родителями составить «дерево семьи», в котором участники мероприятия отразили качества, которые характеризуют семью как надёжную нравственную основу для воспитания детей.
Дети придумали правила, которые помогут семье быть дружной и крепкой. Подводя итоги мероприятия, Мария Владимировна подготовила для участников информационные буклеты по воспитанию детей в семье.
Родители учащихся 10-классов приняли участие в консультациях «Безопасное лето».
Симончук Илья Александрович, представитель Ганцевичского РОЧС, рассказал о правилах ответственного и безопасного поведения в каникулярный период. Родители задавали интересующие их вопросы.
16.04.2022
В рамках проекта «Родительский университет» законные представители учащихся участвуют в психолого-педагогических занятиях «Развитие познавательных способностей ребёнка».
Ребковец Мария Владимировна, педагог-психолог, рассказала родителям о том, как развить мотивацию у ребёнка к изучению нового материала, сформировать творческие способности у детей. «Познавательные способности – это развитие интеллекта и процессов овладения знаниями. Они обнаруживают себя в процессе успешного решения различных задач и проблем. Такие способности имеют свойство развиваться, что определяет степень усвоения человеком новых знаний», - подчеркнула в своём обращении к родителям Мария Владимировна.
В ходе выполнения практических заданий педагогом-психологом были даны рекомендации по вопросам развития познавательных способностей у детей.
Подводя итоги занятия Мария Владимировна представила книги по развитию интеллектуальных способностей, которые вызвали огромный интерес у родителей.
19.03.2022
Мероприятия родительской субботы проходят под девизом «ВКонтакте с творчеством!» Учащиеся и родители приняли участие в мастер-классе «Кукла: традиции и современность».
Михаевич Наталья Николаевна, учитель трудового обучения, педагог дополнительного образования, представила вниманию участников историю возникновения куклы, определила типологию кукол, обозначила значимость куклы как оберега в жизни людей.
«Какую игрушку вы любите больше всего?» - с таким вопросом обратилась к учащимся Наталья Николаевна. На этот вопрос участники ответили по-разному. Кто-то любит плюшевого медведя, кто-то гоночную машинку или даже компьютер. А многие – куклу. У каждого в детстве была кукла, своя собственная или кукла сестренки, мамы и даже бабушки.
В своём обращении к участникам мероприятия Наталья Николаевна подчеркнула, что создание кукол своими руками – настоящее искусство, которое интересует всё больше и больше людей. Поэтому знать историю кукол – это не только интерес к кукле как игрушке, это и интерес к своим корням, своей истории. В зависимости от определённого региона в Беларуси существуют различные ремесленные традиции по изготовлению кукол. Узнав историю создания куклы, мы можем узнать свое прошлое, познакомиться с ремесленными традициями.
В ходе презентации выставочных изделий Наталья Николаевна представила особенности и различия традиционной белорусской куклы и региональных изделий. Особое внимание было уделено изучению орнаментальных особенностей в одежде, которая предназначена для оформления куклы. Родители рассказали о белорусских обрядах, в которых использовали куклы как оберег от болезней. Издавна белорусские ляльки являлись символом благополучия, спокойствия, гармонии семейного очага.
Перейдя к практической части занятия, участники учились делать куклу-мотанку, которую традиционно делали наши предки. В качестве образца Наталья Николаевна предложила куклы из личных коллекций, которые передавались из поколения в поколение.
«Наверняка, вам не раз приходилось видеть кукол без лица. Это не потому, что древним мастерицам было лень делать глаза, губы, нос. Нет, наши предки были уверены, что роль талисмана, оберега и игрушки может сыграть только обезличенная кукла» - рассказала Наталья Николаевна.
«Мир кукол загадочен и окутан магией. Он обладает притягательной силой, заставляет задуматься о сохранении ремесленных традиций», – завершила мероприятие Наталья Николаевна.
В рамках проекта «Родительский университет» состоялись консультации с родителями по вопросам необходимости сохранения семейных традиций, укрепления внутрисемейных отношений.
19.02.2022
В рамках проекта «Родительский университет» учащиеся и родители 3 «Б» класса приняли участие в интерактивном занятии «Мой папа и я большие друзья!»
Галуза Татьяна Ивановна, классный руководитель, организовала для отцов и их детей различные конкурсы, в которых участники должны проявить сноровку, мастерство выполнения творческих заданий.
Ребята с полной самоотдачей помогали выполнять все задания, трогательно и проникновенно прочитали стихотворения, посвященные Дню защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь, продемонстрировали замечательную сценку "Как бойца в армию провожали".
В заключение праздника дети ещё раз поздравили своих пап, высказали им слова благодарности за мир на нашей Земле и вручили подарки, сделанные своими руками. Во время проведения развлечения дети и взрослые получили массу положительных эмоций.
В рамках проекта «Родительский университет» состоялось интерактивное занятие «Семья – зеркало души» по вопросам просвещения родителей психолого-педагогическими знаниями.
Педагогом-психологом гимназии было проведено занятие с элементами тренинга для родителей и учащихся 4 класса, с целью формирования навыков сотрудничества между родителями и детьми.
В системе детско-родительских отношений родитель является ведущим звеном и от него в большей мере зависит, как складываются эти отношения.
Наверное, ничто не вызывает у человека столь сильные переживания, как его собственные дети. Как найти общий язык, как сделать так, чтобы вы с ребенком понимали друг друга без слов?
В ходе мероприятия родители смогли повысить свою компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка, познакомиться с некоторыми способами снятия психологического напряжения.
Родители совместно с детьми нарисовали герб своей семьи, смогли примерить на себя роли взрослого и ребенка, высказать друг другу много приятных слов. Итогом мероприятия стало создание коллективной картины.
Все эти упражнения способствовали возникновению чувства эмпатии и эмоциональной поддержки у детей и родителей, сближению как родителей со своими детьми, так и всех участников мероприятия.
Мария Ребковец, педагог-психологФото: Наталья Анищенко
22.01.2022
В рамках проекта «Родительский университет» состоялось открытое интерактивное занятие по робототехнике «Учимся конструировать вместе».
Гурман Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования, предложила родителям почувствовать себя современными школьниками и погрузиться в увлекательный мир робототехники и легоконструирования. Учитель объяснила родителям, что если ребёнок как можно раньше получит базовые знания и навыки в научно-технической сфере, он сможет легко разбираться с новыми технологиями, а это – весьма перспективная сфера для будущей профессии.
Учащиеся совместно с родителями «собрали» макет робота, наполнив его соответствующими датчиками и деталями, затем с помощью ноутбука и компьютерной программы «оживили» модель, озвучив основными командами. Педагог наглядно продемонстрировала родителям, что благодаря занятиям по робототехнике, ребята учатся искать и обрабатывать информацию, формировать задачи, находить оптимальные пути их решения и представлять полученные результаты, анализировать созданную модель и способы работы технических объектов, проектировать, собирать и программировать технические устройства. Командная работа позволяет учащимся общаться между собой, вместе находить интересные решения, принимать коллективные решения.
Материалы интерактивной презентации дополнили представление родителей о том, что собой представляет STEM-образование, основанное на объединении нескольких учебных предметов. Татьяна Анатольевна рассказала родителям об интересных STEM-проектах для детей, участие в которых позволит развить логическое и дизайнерское мышление через игру. Благодаря STEM-подходу дети могут вникнуть в логику происходящих событий, понимать их взаимосвязь, изучать мир системно и тем самым вырабатывать в себе любознательность, инженерный стиль мышления.
Подробно педагог остановилась на работе ресурсного центра по Scratch-программированию и робототехнике, который создан в гимназии. Благодаря деятельности ресурсного центра, педагоги представляют опыт работы по развитию технических навыков у учащихся на различных конференциях и конкурсах, что способствует повышению квалификации в направлении STEM-образования.
Подводя итоги мероприятия, Татьяна Анатольевна вручила сертификаты участников каждой семье, отметив активный интерес родителей и детей к легоконструированию. Ведь эффективность обучения основам робототехники зависит от многих факторов, в том числе, и от отношения родителей к данному направлению, их заинтересованности и готовности принимать активное участие в увлечении ребенка.
Подробнее...